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As feiras de ciências oferecem aos alunos a oportunidade de explorar o mundo ao seu redor para aprender mais e apresentar essas descobertas. A luz é o tópico perfeito para um projeto de feira de ciências.
A luz está em toda parte. Temos luz natural do sol, lua e estrelas. Temos luzes artificiais em nossas lâmpadas e acessórios. Usamos a luz para muitos propósitos, mas muitos estudantes podem aprender mais sobre ela.
Em outras palavras, a luz é o tópico perfeito da feira de ciências. Pense em algumas idéias sobre este tópico e encontre uma que seja interessante.
Luz e temperatura
Há uma variedade de atividades baseadas na temperatura que os alunos podem realizar com relação à luz e às fontes de luz. Projetos elementares podem incluir a investigação de diferenças de temperatura na luz solar direta e na sombra. Para crianças um pouco mais velhas, esse experimento pode comparar as diferenças ao longo do dia para verificar se há uma diferença consistente entre as duas temperaturas.
No ensino médio, os alunos podem investigar como a distância de uma fonte de luz afeta a temperatura. Além disso, se a temperatura varia de acordo com a cor da luz é uma boa pergunta para investigar.
Alunos em idade escolar podem observar os efeitos da luz em todo o espectro eletromagnético, incluindo luzes ultravioleta e infravermelha para determinar seus efeitos na temperatura.
Luz e Visão
Os alunos entendem que a luz é necessária para a visão, mas algumas experiências simples podem permitir que eles explorem mais essa idéia.
As crianças pequenas podem explorar como a luz afeta nossa capacidade de ver. Podem ser feitas experiências para testar a capacidade de concluir uma tarefa em vários níveis de iluminação para determinar se a quantidade de luz afeta a capacidade de concluir uma atividade.
Os alunos do ensino médio podem gostar de explorar como a luz afeta a visão usando luzes estroboscópicas para determinar a capacidade de executar tarefas com a iluminação estroboscópica. Isso pode ser feito em uma comparação entre as faixas etárias, em que a tarefa é concluída em uma configuração de luz estroboscópica e novamente em uma configuração de luz normal. No ensino médio, os alunos podem começar a explorar a conexão entre o reflexo da luz e das cores.Experimentos simples podem ser feitos para extrair as cores de materiais como folhas, usando técnicas de cromatografia que revelam quais cores estão presentes nos pigmentos. Dessa forma, eles podem identificar melhor como as cores são criadas nas plantas.
Refração - A curvatura da luz
A luz se dobra ao passar por diferentes substâncias. Às vezes percebemos a curvatura da luz como um arco-íris e outras vezes percebemos que a luz muda de direção em seu caminho.
Para os alunos do ensino fundamental, os experimentos podem explorar que tipos de substâncias fazem com que a luz refrate e forme um arco-íris. Os alunos podem usar utensílios domésticos comuns, como vidro, cristal e jóias, além de líquidos como água, óleo mineral ou outros produtos químicos limpos e seguros, como o vinagre. Ao brilhar uma luz, eles podem ver se podem criar e medir as condições que produzem um arco-íris em cada objeto.
Os alunos mais velhos podem se concentrar mais na curvatura real da luz. Usando substâncias diferentes, eles podem medir índices de refração.
Os alunos mais velhos podem ver se a densidade é um indicador dos índices de refração ou se a alteração da temperatura de um líquido refrativo afeta o índice de refração.
Intensidade da luz
A luz é frequentemente medida por sua intensidade. A intensidade de uma lâmpada pode ter impacto em várias circunstâncias.
Os jovens estudantes poderiam simplesmente procurar uma conexão entre intensidade (Lumens) e temperatura usando lâmpadas domésticas.
Os alunos do ensino médio podem comparar a intensidade da luz de várias lâmpadas comparáveis com base em detalhes como potência para halogênios, incandescentes, fluorescentes e outros tipos de lâmpadas.
Os alunos que conseguem lidar com equipamentos mais complexos podem usar um espectrofotômetro e medir a intensidade da luz emitida por diferentes gases queimados, comparando a presença de diferentes comprimentos de onda da luz.