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Aprender sobre eletricidade construindo circuitos elétricos é a melhor maneira de mostrar às crianças como a eletricidade funciona. Os alunos precisam entender que os elétrons saltam através do ar para um átomo carregado positivamente e precisam esperar até que haja uma ponte entre as áreas negativas e positivas para concluir o ciclo. Essa ponte é chamada de circuito. Quando os alunos aprendem a fazer uma conexão ou ponte através de um experimento ou projeto científico, aprendem como a eletricidade viaja através de um circuito para que possa ser usada para as atividades e necessidades diárias.
Lâmpada mais brilhante
Nesta experiência, você precisará de um circuito que possua um compartimento para bateria, um interruptor e um receptáculo de lâmpada. A maioria dos professores de ciências e de sala de aula possui esses tipos de circuitos simples disponíveis na sala de aula. Ajude os alunos a escrever sua hipótese para refletir o que eles acham que acontecerá com o brilho da lâmpada quando eles usarem baterias com uma voltagem mais forte. Comece com uma bateria de 1,5 volts colocando-a no compartimento da bateria do seu circuito. Peça aos alunos que registrem observações sobre o brilho da lâmpada em seu diário de ciências. Agora mude para uma bateria de 3 volts e compare o brilho da lâmpada com o da bateria de 1,5 volts. Tire conclusões sobre o uso de baterias com tensões ainda mais altas, com base nas descobertas. Peça aos alunos que registrem seus resultados em um diário de ciências.
Experiência de Circuito
Construir um circuito simples é a maneira como Thomas Edison faria suas descobertas sobre a eletricidade. Neste experimento, você pode construir um circuito semelhante ao que Edison usaria em seus laboratórios. Para este projeto, você precisará de uma lâmpada de lanterna, bateria de lanterna, dois pedaços de fio de 6 polegadas, fita para manter o fio na extremidade da bateria, um pequeno pedaço de metal plano, duas tachinhas e um pequeno bloco de madeira . Para a chave, use o bloco de madeira e enfie uma tachinha. Empurre a outra tachinha através do pedaço fino de metal e depois empurre a tachinha no pedaço de madeira. Verifique se o pedaço de metal está tocando a primeira tachinha que você inseriu. Conecte o primeiro pedaço de fio à tachinha no pedaço de metal. Coloque a lâmpada no centro deste pedaço de fio. Prenda com fita adesiva a extremidade do primeiro fio ao final da bateria. Prenda o segundo pedaço de fio na outra extremidade da bateria. Prenda a extremidade do segundo fio na extremidade oposta da bateria e conecte a outra extremidade do segundo fio na outra tachinha. Seu circuito está completo. Quando você pressiona o pedaço fino de metal na tachinha, você completa o circuito e a lâmpada acende.
Série e circuitos paralelos
Os circuitos em série e paralelo conduzem eletricidade, mas de duas maneiras diferentes. Para este experimento, você precisará de dois suportes de lâmpada e duas lâmpadas, uma bateria de célula D e um suporte de bateria, seis pedaços de fio isolado com cerca de 25 a 30 centímetros de comprimento e um diário de ciências. Estude como fazer um circuito com componentes básicos e como fazer uma lâmpada com o menor número possível de fios. Peça aos alunos que desenhem um diagrama de seu circuito em seu diário de ciências e o rotulem como "circuito A." Agora crie um circuito que acenda duas lâmpadas usando o menor número possível de fios. Peça aos alunos que desenhem um diagrama desse circuito em seu diário de ciências e o rotulem como "circuito B." Agora preveja o que acontecerá quando uma das lâmpadas for desaparafusada e peça aos alunos que escrevam suas previsões em seu diário de ciências. Teste a previsão e registre os resultados. Agora experimente maneiras possíveis de fazer um circuito que deixe uma lâmpada acesa enquanto a outra é removida. Depois que você souber que esse circuito funciona, peça aos alunos que desenhem um diagrama em seu diário de ciências e o rotulem como "diagrama C." Por fim, experimente o brilho das lâmpadas desaparafusando uma lâmpada e comparando o brilho com o momento em que as duas lâmpadas estão conectadas. Peça aos alunos que registrem suas observações.
Partes de um circuito
O objetivo deste projeto é construir um circuito simples e identificar suas partes. Para fazer isso, você precisará de um fio de cobre de meio metro cortado em três pedaços iguais, uma bateria, uma pequena lâmpada de lanterna com soquete, interruptor, fita isolante e tesoura. Pegue os três pedaços de fio de cobre e remova cerca de 1/2 centímetro do isolamento do fio nas duas extremidades. Prenda um dos fios na extremidade positiva da bateria e prenda-a com fita adesiva. Prenda a outra extremidade do fio no lado direito da lâmpada. Prenda outro pedaço de fio no lado negativo da bateria e prenda-o com fita adesiva. Prenda a outra extremidade no lado esquerdo do comutador e prenda-o com fita adesiva. Pegue o último pedaço de fio e enrole-o no lado direito do interruptor. Por fim, prenda a outra extremidade do fio no lado esquerdo da lâmpada. Observe o que acontece quando você abre e fecha o circuito soltando ou apertando a lâmpada. Peça aos alunos que desenhem um diagrama de seu circuito em seu diário de ciências e rotulem cada parte adequadamente: fonte, fios de conexão, comutador e dispositivo (bateria, fios, comutador e lâmpada). Peça-lhes para descrever o que cada parte faz e o que acontece com o circuito quando apenas uma delas está faltando.