Contente
- Como a temperatura afeta o xilema em plantas de tomate?
- Uma planta pode crescer do topo de uma cenoura?
- Como algumas plantas crescem sozinhas?
Os experimentos científicos do ensino médio podem ser projetados para informar os alunos sobre os diferentes aspectos da vida vegetal. Experimentos que promovem o pensamento crítico e a reflexão permitem que os alunos desenvolvam teorias sobre diferentes áreas da biologia e da botânica. Os alunos podem estudar as partes estruturais da planta, aspectos funcionais e fatores reprodutivos das plantas.
Como a temperatura afeta o xilema em plantas de tomate?
Este experimento envolve testar o tamanho do xilema em tomateiro Roma quando exposto a diferentes temperaturas. Os alunos precisam de seis plantas de tomate cigana, seis vasos, solo de plantio, um copo pequeno e grande, corante azul, água, gelo, lâmpada de calor, microscópio e termômetro. Adicione o solo aos vasos e coloque as plantas nos vasos, enterrando as raízes. Coloque os seis potes em seis locais diferentes - sob uma lâmpada de calor, na sombra, no sol, na geladeira, no freezer e no gelo. Dê a cada planta 300 ml de água contendo 25 ml de corante azul por dia. Observe as plantas por três semanas e registre as observações. Após três semanas, corte um pedaço de cada planta a 5 cm da raiz e examine o xilema sob um microscópio. Os alunos observam o tamanho do xilema das seis plantas e tiram conclusões sobre os efeitos da temperatura no xilema.
Uma planta pode crescer do topo de uma cenoura?
O experimento com cenoura envolve estudantes pesquisando se uma planta pode crescer e obter os nutrientes necessários a partir de uma cenoura. Os alunos precisam de quatro cenouras e um recipiente raso. Primeiro, corte a parte superior da cenoura a cerca de meia polegada das folhas. Corte cuidadosamente as folhas, mantendo-as perto da base. Coloque as cenouras no recipiente com o lado cortado voltado para baixo e adicione água para cobrir metade da parte superior da cenoura.Coloque o recipiente em um parapeito da janela bem iluminado e observe as partes superiores da cenoura diariamente para quaisquer alterações. Use uma régua para medir o crescimento de folhas ou raízes dos topos e registre os dados em uma tabela. Continue o experimento por uma semana e tire conclusões com base nas razões para o crescimento das folhas dos topos.
Como algumas plantas crescem sozinhas?
Esse experimento permite que os alunos estudem a reprodução assexuada por propagação vegetativa. Os alunos aprendem sobre os diferentes órgãos assexuais e suas funções em plantas específicas. Os alunos precisam de dois frascos de 1 litro, tesoura, água destilada e uma planta de gerânio. Primeiro, encha os frascos em três quartos com água destilada. Corte quatro hastes saudáveis com folhas da planta gerânio. Coloque duas hastes com as pontas cortadas voltadas para baixo em cada jarra. Coloque os frascos sob luz solar direta no parapeito da janela. Faça observações sobre as extremidades cortadas das hastes todos os dias durante duas a três semanas. Os alunos veem raízes crescendo nas extremidades do caule, que mais tarde podem ser plantadas e se transformarão em uma nova planta de gerânio. Esse experimento permite que os alunos investiguem o conceito de reprodução assexuada e depois observam que a nova planta se torna idêntica à planta original.