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O Dicionário Livre define uma inundação como "um transbordamento de água em terra normalmente seca". Muita chuva faz com que os rios transbordem e as barragens se rompam, jorrando água pelos gramados, campos e estradas. Inundações varrem qualquer coisa em seu caminho. Experimentos de inundação testam como diferentes solos absorvem água, como a água flui e a força da água.
Solos
As inundações acontecem quando o solo não consegue mais absorver a água que cai diretamente no solo ou transborda de um rio, lago ou represa. Em vez de mergulhar no solo, a água escorre. Escoamento demais e você tem uma inundação. Configure várias bandejas resistentes à água, de metal ou plástico. Preencha cada um com um solo diferente, como vasos ou terra de jardim, cascalho, areia, argila e giz. Usando um regador em uma extremidade, comece a derramar água em cada bandeja. Derrame de forma constante, como uma chuva suave. Despeje da mesma maneira para cada bandeja. Tire fotos enquanto a água flui. Peça às crianças que documentem qual solo absorve melhor a água e a ordem em que a água vai da “chuva” até a inundação das bandejas.
Terraços
Descubra se o paisagismo muda a maneira como o solo absorve a água e qual é a melhor resposta para preservar o solo das inundações. Use terra de envasamento. Em duas bandejas diferentes de 12 a 15 polegadas de comprimento com lados de 6 polegadas de altura, crie duas cenas diferentes. Em uma bandeja, incline o solo de alto a baixo em uma inclinação longa. Na segunda bandeja, incline o solo de uma extremidade à outra, mas a cada 2 polegadas, horizontalmente na encosta, crie um monte ou terraço de terra. Despeje a água com firmeza na parte superior de cada bandeja. Observe a direção e a velocidade do fluxo de água de cada um. Documente se a inclusão de barreiras na encosta ajuda a proteger contra inundações. Faça esse experimento com solo solto e depois de compactá-lo, depois documente as diferenças no fluxo de água e inundações.
Barragens
Em três bandejas diferentes, cheias de terra, use tubos, sacolas plásticas ou papel alumínio para criar rios que serpenteiam pelo solo de um lado para o outro. Adicione pequenas casas, pessoas, veículos e animais às cenas. Em cada bandeja, crie barragens. Construa uma represa de pedras e cascalho, uma de paus e galhos e, na terceira, enrole a areia firmemente em uma toalha de papel. Coloque as barragens no mesmo local em cada bandeja. Despeje água em uma extremidade do rio em cada bandeja. Continue derramando. Documente o que acontece com cada barragem. Qual barragem quebra primeiro? Qual barragem funciona melhor e aguenta mais tempo? Documente o que acontece com pessoas, edifícios, animais e veículos quando as bandejas inundam.
Chuva
Faça um terreno fora de pelo menos um metro quadrado. Deixe as crianças marcarem parcelas com estacas de jardim marcadas com seus nomes. Algumas parcelas devem estar em terreno plano, outras em terrenos inclinados. Durante ou após uma tempestade, verifique as parcelas. Alterações de documentos. Documente como o solo absorve e muda após cada chuva durante o ano letivo. Se algumas parcelas inundarem, descubra por que elas inundam olhando a área circundante. Se a água se acumular em algumas parcelas, documente o motivo.Resuma as descobertas sobre quais fatores no ambiente circundante provavelmente promoverão as condições de inundação.