Estratégias de matemática para crianças com dificuldades de aprendizagem

Contente

• Mnemônicos
• Gráficos de fatos e cartões de memória flash
• Ábaco e Objetos
• Usa as tuas mãos
• Jogos de Matemática

Crianças com dificuldades de aprendizagem podem ter problemas em matemática por diferentes razões. Eles podem ter dificuldades com a linguagem, organização, computação ou relações espaciais visuais. Dadas as ferramentas e os recursos adequados, as crianças podem aprender estratégias para ter sucesso. Descubra quais abordagens funcionam e permaneça com elas. O importante a lembrar é ser criativo e manter um ambiente de aprendizado positivo.

Mnemônicos

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Mnemônicos podem ser usados ​​para todas as disciplinas educacionais, da gramática inglesa às fórmulas científicas. A chave para a mnemônica é a repetição e a capacidade de criar imagens da aula de matemática com a mente. Em matemática, a mnemônica pode ajudar os alunos a se lembrarem de diferentes fatos matemáticos, como empréstimos por subtração: “Empréstimos maiores e melhores” ou etiquetas: “Rei Hector morreu miseravelmente morreram sarampo” (o sistema métrico).

Histórias e músicas também podem ajudar as crianças a relacionar a matemática com as experiências da vida. Pode ser mais fácil para os alunos com dificuldades de aprendizagem relembrar um problema de matemática como 3 vezes X é igual a 24 quando há uma história anexada. Da mesma forma, uma canção ou poema rimador permitirá que as crianças cantem ou cantarolem a cada passo até encontrarem as respostas.

Gráficos de fatos e cartões de memória flash

Os gráficos de fatos e cartões de memória flash funcionam melhor para os alunos visuais. Um gráfico de fatos é usado para cada referência de multiplicação. Nos eixos X e Y, liste os números de 1 a 10 (12 para alunos mais velhos). Preencha as respostas apropriadas dentro da grade. Os alunos poderão usar o dedo ou o dispositivo de rastreamento para encontrar as respostas. Os gráficos de fatos podem ser carregados em pastas ou bolsos dos alunos. Fatos memorizados devem ser editados para estimular a recuperação da memória. Cartões flash fornecem boas práticas em casa. Instrua os alunos a colocarem cartões cujas respostas não sejam familiares em uma pilha separada. Teste os alunos até que todos os fatos sejam memorizados.

Ábaco e Objetos

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Algumas crianças com dificuldades de aprendizagem se saem melhor com objetos tangíveis do que com problemas escritos. Um ábaco ajudará as crianças a contar fisicamente os números à medida que movem as esferas de um lado para o outro. Os objetos podem ser usados ​​em geometria para que os alunos observem e meçam as dimensões reais das formas. Objetos também podem ser usados ​​para problemas de palavras; por exemplo, se um problema de palavra usa laranjas como exemplo, os alunos usam objetos para representar as laranjas. As crianças organizam, adicionam e removem os objetos à medida que seguem cada etapa. Se os objetos não estiverem disponíveis, peça aos alunos que desenhem formas e figuras no papel e cruzem ou adicione-as de acordo.

Usa as tuas mãos

Imagem de mdb de Fotolia.com ••• mãos de meninas 3. imagem por mdb

Os alunos podem usar os dedos como uma maneira discreta de resolver problemas de matemática. Os alunos mais velhos podem achar esse método mais benéfico.

Algumas dificuldades de aprendizagem envolvem habilidades organizacionais precárias. As crianças com esse problema podem ficar sobrecarregadas quando as ferramentas de matemática são incorporadas ao aprendizado. As mãos são úteis para essas crianças porque elas não podem ser perdidas.

Os dedos podem ser usados ​​para mais do que contar. No artigo, "Dificuldades de aprendizagem de matemática", a escritora do LD Online Kate Garnett oferece um exercício manual que permite aos alunos encontrar respostas rapidamente para a tabela de multiplicação dos nove: “O número que está sendo multiplicado é dobrado ... O aluno então conta o número de dedos à esquerda do dedo dobrado para baixo (neste exemplo de 9 vezes 5, existem quatro dedos à esquerda). Este número representa o dígito das dezenas (4). O aluno então conta o número de dedos à direita do dedo dobrado para baixo (neste exemplo, há cinco dedos à esquerda). Este número representa o dígito um (5). A resposta para esse problema (9 vezes 5) é 45. ”

Jogos de Matemática

Jogos de tabuleiro, computador e vídeo ensinam matemática aos alunos em todos os níveis de aprendizado. Os jogos incluem várias estratégias ao mesmo tempo, incluindo interação auditiva, visual e física para ajudar os alunos a aprender conceitos de matemática de uma maneira divertida e descontraída. "Sum Swamp Addition and Subtraction Game" de Learning Resources é um jogo de tabuleiro que leva as crianças a uma aventura enquanto aprendem a adicionar e subtrair. O jogo Leapster Learning Game Scholastic Math Missions, de Leap Frog, ensina adição, subtração, multiplicação e geometria à medida que as crianças "ganham dinheiro" por cada missão matemática que completam. O jogo recompensa as respostas corretas, dando acesso a jogos de arcade em determinados níveis alcançados. Pergunte aos educadores quais jogos eles consideram bem-sucedidos ou crie o seu para oferecer às crianças uma variedade de opções.