Contente
- TL; DR (muito longo; não leu)
- Batons e protetores labiais
- Testando a eficácia de hidratantes
- Faça uma nova fragrância de perfume
A atração de cosméticos como batom, hidratantes, perfumes e acessórios de banho remonta a milhares de anos. Civilizações antigas como os egípcios usavam regularmente a cor dos lábios, maquiagem dos olhos e perfumes. A composição dos cosméticos mudou com o advento da pesquisa científica. Hoje, a indústria de cosméticos emprega químicos e cientistas de materiais especializados em aperfeiçoar fórmulas para sua aparência, desempenho, sensação e aroma. Isso requer testes constantes de segurança e melhoria dos produtos. Usando experimentos científicos, os alunos podem trabalhar de maneira semelhante com projetos de feiras de ciências para testar a eficácia, resistência e apelo dos cosméticos comprados na loja e até criar os seus próprios.
TL; DR (muito longo; não leu)
Os alunos podem usar cosméticos comprados em lojas ou criar suas próprias versões para testar sua eficácia e fórmulas perfeitas. Os alunos podem fazer batons e protetores labiais, testar a eficiência de hidratantes ou fazer seu próprio perfume como tópicos para projetos de ciências cosméticas.
Batons e protetores labiais
Batom comprado em uma loja vem em uma infinita paleta de cores e formações. Alguns batons exibem uma textura brilhante, enquanto outros garantem uma fórmula duradoura. Em geral, os batons ainda consistem em ceras, óleos, álcool e cores.Os ingredientes do batom determinam a qualidade que os clientes exigem.
Para teste para diferenças de cor Entre as marcas de batom, os alunos podem usar papel de filtro e passar um batom nele. Em seguida, coloque o filtro com a marca do batom na acetona para demonstrar a variedade de cores no batom. Conclua um teste separado para sangria do batom derretendo suavemente diferentes manchas de batom nas tiras de papel. Dependendo da expansão do batom, os alunos podem prever quais produtos sangram após a aplicação dos lábios. Diferentes formulações de batom contêm ceras diferentes, e os alunos podem determinar se o ponto de fusão da cera do batom é baixo ou alto, com base na sua urre e na sua propagação.
Fazendo batons e protetores labiais fornece outras idéias exclusivas de projetos de ciências cosméticas. Um experimento simples para fazer batons coloridos envolve o uso de lápis de cor para crianças. Ao derreter lápis de cor de qualquer cor em combinação com óleo de jojoba, manteiga de karité e outras adições, você pode fazer uma variedade de formulações diferentes. Os alunos podem testar como a adição de ingredientes como lanolina, vitamina E ou manteiga de cacau altera a fórmula. Os alunos podem usar recipientes de batom ou outros moldes para despejar a mistura e determinar em quais recipientes funcionam melhor para diferentes métodos de aplicação. Isso também fornece informações sobre ciência de materiais e como as empresas usam moldes diferentes para produtos cosméticos.
Testando a eficácia de hidratantes
Hidratantes servem para proteger e restaurar a pele seca. Isso, por sua vez, evita infecções e lesões na pele devido a rachaduras. Hidratantes também tratam doenças da pele, como eczema. Os hidratantes contêm agentes oclusivos que fornecem uma barreira para manter a água na pele. Alguns exemplos incluem vaselina, óleo mineral e ceras. Outros agentes chamados emolientes suavizam as rachaduras na pele - muitos deles também são agentes oclusivos. Um terceiro componente, umectantes, trabalha para extrair água da camada secundária da pele ou da derme para a camada externa, a epiderme. Os umectantes incluem glicerina, mel e ácidos alfa-hidroxila.
Ao usar a gelatina como substituto da pele humana, os alunos podem testar como os hidratantes comprados na loja funcionam com o tempo. Os alunos podem testar pomadas, loções e cremes em placas de Petri de gelatina solidificada para estudar a eficácia dos produtos agentes oclusivos, emolientes e umectantes. Depois de colocar cada produto em camadas sobre a gelatina, os alunos registram observações em vários momentos durante duas semanas. As diferenças de altura e peso da gelatina na placa de Petri determinam qualquer evaporação ou rachadura da gelatina. Além do modelo de gelatina para a pele, os alunos podem fornecer aos voluntários amostras dos mesmos hidratantes e pedir que eles os usem pelo mesmo período, depois registrar as opiniões e a aparência da pele dos voluntários.
Faça uma nova fragrância de perfume
Outro item cosmético antigo, os perfumes perduram após milênios. Embora muitos perfumes hoje contenham ingredientes químicos sintéticos, flores e folhas e até almíscar de animais ainda compreendem os ingredientes desses aromas usáveis. Os métodos de fabricação de perfumes incluem destilação, expressão, maceração e enfleuragem. Os alunos podem usar enfleurage para cheirar gordura vegetal. Pressione as pétalas das flores desejadas no encurtamento e use álcool etílico para extrair o perfume. Os alunos registram a variação do perfume por alguns dias, dependendo se substituem as pétalas diariamente e quanto tempo as pétalas permanecem no encurtamento. Após testar o perfume do encurtamento todos os dias, no dia final, os alunos devem derreter o encurtamento e combiná-lo com álcool para liberar o perfume. Os alunos testam o perfume de cada amostra e registram as variações.
Em todos esses projetos potenciais de ciências cosméticas, os alunos obtêm insights sobre observação, medição, materiais e variações necessárias para o método científico.