Como construir um gráfico de distribuição de frequência agrupada usando classes

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Autor: Laura McKinney
Data De Criação: 5 Abril 2021
Data De Atualização: 2 Julho 2024
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Como construir um gráfico de distribuição de frequência agrupada usando classes - Ciência
Como construir um gráfico de distribuição de frequência agrupada usando classes - Ciência

Os gráficos de distribuição de frequência agrupados permitem que os estatísticos organizem grandes conjuntos de dados em um formato fácil de compreender. Por exemplo, se 10 alunos obtiveram um A, 30 alunos obtiveram um B e cinco alunos obtiveram um C, você pode representar esse grande conjunto de dados em um gráfico de distribuição de frequência. O tipo mais comum de gráfico de distribuição de frequência é um histograma, que é um gráfico de barras especializado, em que os dados são divididos por intervalos adjacentes de igual comprimento, conhecidos como classes.

    Determine o número de classes. Normalmente, o número de classes escolhidas é um valor entre 5 e 20. Para fins de exemplo, opte por cinco classes.

    Calcule a largura da classe subtraindo o valor mais alto pelo valor mais baixo, dividindo o resultado pelo número de classes e arredondando para cima. Suponha o seguinte conjunto de dados referente às notas dos alunos de um exame com 100 pontos possíveis:

    54 40 86 84 92 75 85 92 45 89 94 68 78 84

    Subtraia o valor mais alto (94) pelo valor mais baixo (40) para obter 54. Divida 54 pelo número de classes (5) para obter 10,8. Rodada 10.8 até 11.

    Selecione o limite inferior da primeira classe. Alguns escolhem a pontuação mais baixa, enquanto outros optam por um valor mais conveniente que é mais baixo (não mais alto). Dado o exemplo, defina o limite mais baixo para 40.

    Adicione a largura da classe ao limite inferior da primeira classe para calcular o limite superior da primeira classe e o limite inferior da próxima classe. Continue até que todas as aulas sejam concluídas. Dado o exemplo, adicione 11 a 40 para obter a primeira classe (40 - 41) e continue da seguinte maneira:

    (40 - 51) (51 - 62) (62 - 73) (73 - 84) (84 - 95)

    Determine as frequências de cada classe contando o número de valores de dados que se encaixam em cada classe. O valor total da frequência deve ser igual ao número total de valores de dados. Dadas as notas dos alunos:

    (40 - 51): 2 (51 - 62): 1 (62 - 73): 1 (73 - 84): 2 (84 - 95): 8

    Crie um carrinho de histograma de distribuição de frequência agrupado desenhando um gráfico de barras em que a altura de cada barra seja um valor de frequência, a largura de cada barra seja uma classe e todas as barras sejam adjacentes uma à outra. Dado o exemplo, as larguras são 40 - 51, 51 - 62, 62 - 73, 73 - 84 e 84 - 95, enquanto as alturas são 2, 1, 1, 2 e 8.