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Um sistema solar é um sol central cercado por corpos, que giram em torno dele. O sistema solar que inclui a Terra também possui o sol, Mercúrio, Vênus, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Netuno e Plutão, juntamente com suas luas e muitos cometas, meteoros e asteróides. Existem vários projetos de sistemas solares que podem ajudar os alunos a aprender sobre os planetas ao seu redor.
Móvel
Para fazer um modelo móvel do sistema solar, você precisará de barbante, tesoura, pedaços redondos de papelão, uma bússola, um lápis, um pedaço quadrado de papelão, tinta e pincéis. Comece desenhando linhas para dividir o círculo de papelão em quartos. Use a bússola para criar órbitas. Use a tesoura para fazer um buraco no centro do papelão e, em seguida, faça um buraco em cada linha da órbita. Recorte círculos do pedaço quadrado de papelão e pinte-os para parecerem os planetas e Plutão, o planeta anão. Pendure os planetas em suas órbitas com a corda e, em seguida, prenda a corda na parte superior do círculo de papelão para poder pendurá-la no teto.
Argila
Para criar um modelo de argila do sistema solar, comece com um pedaço grande de papelão. Pinte o papelão de preto. Quando estiver seco, pinte as órbitas dos oito planetas e o planeta anão. Faça um hemisfério de argila e cole-o no centro do papelão com cola. Este é o sol. Crie mais nove hemisférios, em tamanhos variados, para os planetas e coloque-os em suas órbitas. Tente maneiras diferentes de decorar cada peça, como pedaços de papel crepom amarelo e laranja, para o sol.
Espaçado
Crie uma maquete em um campo de futebol do sistema solar usando bolas de brinquedo coloridas diferentes para os planetas e uma laranja para o sol. Use um carretel de barbante e um palito para medir as distâncias entre o Sol e os planetas. Um quintal é igual a 10 milhões de milhas. Peça aos alunos que trabalhem juntos para começar o sol e usar o critério para medir o restante do sistema, mantendo seu lugar em órbita com o barbante.
Planet Pals
Atribua cada planeta e o sol a um aluno. Comece com o sol no meio da sala. Em seguida, faça as crianças subirem, em ordem de órbita, e tomarem seus lugares ao redor do sol. Quando todos estiverem no lugar, os planetas devem começar a girar em torno do sol. Eles também devem começar a girar lentamente enquanto giram. Discuta que, enquanto eles estão fazendo um modelo do sistema solar, na realidade, cada um dos planetas tem velocidades e direções diferentes de rotação e revolução.