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A escolha de um experimento científico para um projeto científico da quinta série deixa espaço para muitas opções. A ciência pode ser um assunto fascinante e convincente para muitos estudantes, com projetos escolhidos refletindo seu interesse. Ao tomar essa decisão, opte por um experimento voltado para a eletricidade, que permita aos alunos a chance de obter educação prática em um ambiente divertido e seguro.
Super Sparker
Faça o raio usando elétrons livres no cabelo. Reúna uma bandeja de isopor, uma tesoura, fita adesiva e uma lata de torta de alumínio. Corte um pedaço da bandeja de isopor na forma de um "L", colando-o dentro de uma forma de torta para criar uma alça. Esfregue o cabelo com a bandeja de isopor restante, deixando-a de cabeça para baixo no chão quando terminar. Pegue a lata de torta usando a alça caseira, segure a lata cerca de um pé sobre a bandeja e solte-a. Toque a ponta do dedo na forma da torta, observando a faísca que ela produz. Experimente pegar a lata pela alça e tocar nela ou soltar a lata de torta repetidamente na bandeja, idealmente no escuro, anotando as faíscas vistas. Registre os resultados para apresentação.
Carregar uma lâmpada
Este experimento requer um pente de metal ou um cachecol de lã, um quarto escuro e uma lâmpada. Pegue um lenço ou um pente de madeira e passe-o pelo cabelo em movimentos rápidos várias vezes por um minuto. Toque o pente ou o cachecol de lã na extremidade metálica da lâmpada e observe como a lâmpada se acende dos elétrons produzidos. Experimente o brilho da lâmpada, dependendo de quantas vezes ou de quanto tempo você esfrega o cabelo com o pente ou o cachecol. Registre as conclusões e colete informações para uma apresentação formal da classe, completa com demonstração.
Duração da bateria
Teste a vida útil da bateria de quatro marcas diferentes, mostrando qual delas usa mais a eletricidade produzida pela energia da bateria. Com a ajuda de um adulto, compre quatro marcas diferentes de pilhas e quatro novas lanternas na loja de ferragens. Antes de dormir, coloque pilhas novas dentro de todas as novas lanternas e ligue-as. Registre o tempo em que estão ligados e identifique as lanternas com a bateria dentro delas. Ao acordar, observe as lanternas que se queimaram e observe as outras durante o tempo que elas se apagam. Registre os resultados para a apresentação da aula.
Circuitos abertos e curtos
Mostre a diferença entre circuitos abertos e curtos com este experimento. Reúna cortadores de fio, uma bateria de 9 volts (nada maior), cerca de 15 polegadas de fio desencapado e uma pequena lâmpada. Corte o fio em três pedaços de arame medindo 5 polegadas cada. Conecte dois pedaços de fio dos pólos da bateria diretamente na lâmpada, observando que ela acende. Usando o último pedaço de fio, coloque-o nos outros dois fios. Isso cria um curto-circuito e a lâmpada apaga-se desde que o caminho que a eletricidade estava percorrendo foi interrompido. Retire o fio e corte um dos fios que conduz da bateria à lâmpada. Observe que a lâmpada se apaga e esse simples ato criou um circuito aberto.