Experiência de solubilidade do 5º ano

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Autor: Robert Simon
Data De Criação: 17 Junho 2021
Data De Atualização: 12 Poderia 2024
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Experiência de solubilidade do 5º ano - Ciência
Experiência de solubilidade do 5º ano - Ciência

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Os experimentos de solubilidade em química estão aprendendo laboratórios para a maioria dos estudantes do ensino médio. Solubilidade significa que um solvente, geralmente água, tem a capacidade de dissolver outra substância chamada soluto, como o açúcar, por exemplo. Uma solução é uma mistura de moléculas que são distribuídas uniformemente. Uma solução simples consiste em um soluto e um solvente.

Dissolução de cores M&M

Para este projeto, a quinta série monta seis pratos de papel, um copo pequeno e um quarto, além de um saco de M & Ms. Em cada prato, os alunos traçam um pequeno copo para fazer um círculo no centro do prato. No meio desse círculo, trace um quarto. Vá sobre os círculos com um marcador permanente preto e coloque um ponto preto em cada um dos círculos também. Cubra o fundo de cada prato com água. Ao mesmo tempo, os alunos colocarão M&M de cores diferentes no centro de cada prato. Eles observam por um minuto e registram descobertas sobre se certas cores correm mais rápido que outras na água.

Dissolvendo um trio de líquidos

Forneça aos alunos água, xarope de milho, álcool a 70%, óleo vegetal, três copos de plástico transparente, três copos, três palitos de picolé. Os alunos devem usar óculos de proteção para o experimento. Rotule os três copos como álcool, xarope de milho e óleo vegetal. Coloque uma colher de sopa de cada um dos líquidos no copo adequadamente rotulado. Encha os copos transparentes até a metade com água morna. Instrua os alunos a derramar álcool lentamente no primeiro copo de água e observe com atenção. Em seguida, mexa o conteúdo. Peça aos alunos que procurem se o álcool parece se dissolver na água. Repita o procedimento com o óleo vegetal e o xarope de milho. Registre as descobertas.

Areia e Açúcar / Solução e Mistura

Junte duas xícaras de água e uma colher de sopa de açúcar e uma colher de areia de brincar. Explique a diferença entre misturas e soluções. Uma mistura não terá uma distribuição uniforme de moléculas e terá uma concentração um pouco maior em um lado do líquido que no outro. Uma solução se espalha uniformemente pela água. Coloque a colher de sopa de açúcar em um copo de água e a colher de sopa de areia no outro copo. Observe o que acontece. Você deve ver a areia afundar no fundo do copo enquanto o açúcar se dissolve e se mistura na água uniformemente.

Experiência de solubilidade do tie dye

Peça aos alunos que tragam uma aula de camiseta branca limpa. Distribua marcadores coloridos permanentes, copo plástico, elástico, álcool e um conta-gotas. Coloque o copo de plástico dentro da camisa e prenda o elástico em torno dele na parte superior da camisa para segurá-lo no lugar e corte uma parte da camisa para decorar. Coloque seis pontos de tinta de um único marcador em uma área de um círculo do tamanho de um quarto. Adicione outra cor pontilhando entre os primeiros pontos coloridos. Coloque lentamente 20 gotas de álcool no centro do círculo de pontos usando o conta-gotas. Permita que o álcool se espalhe em um tipo circular e de tipo de flor. Deixe secar por três a cinco minutos e trabalhe em áreas adicionais da camiseta, conforme desejado. Defina o corante secando em uma secadora de roupas por 15 minutos. Enquanto o marcador permanente não é dissolvido na água, o álcool é um solvente para a tinta, permitindo que as cores se dissolvam e se espalhem em padrões coloridos.