Contente
- Lei de Segregação de Gregor Mendels Explicação
- Exemplos de leis de segregação: polinização por plantas de ervilha
- Definição da Lei de Segregação: Suportada pelo Modelo de Herdabilidade
Gregor Mendel era um monge agostiniano que estudava características herdadas na Áustria no século XIX. Ele estava interessado em saber como as características de um indivíduo ou traços foram transmitidos através de gerações. Entre 1856 e 1863, ele cresceu e estudou milhares de plantas de ervilha para descobrir como a hereditariedade funcionava.
A teoria da herança, na época, propunha que as características de uma prole eram uma mistura das características dos pais. Inconsistências como uma criança de olhos azuis nascendo de pais de olhos castanhos levantaram dúvidas quanto à precisão dessas idéias.
O trabalho de Mendels estabeleceu que os traços eram o resultado da presença ou ausência do dominante alelo de um gene. Mendels lei da segregação afirma que os dois alelos de um gene encontrado em um par de cromossomos se separam, com os filhos recebendo um da mãe e outro do pai. De acordo com a lei de Mendels, os dois alelos agem de maneira segregada e não se misturam ou mudam.
Lei de Segregação de Gregor Mendels Explicação
Mendel estudou as características das plantas de ervilha e como características observáveis foram transmitidos dos pais para os filhos. Ele criou plantas cujos pais tinham as mesmas características e contrastou com as crias cujos pais tinham características diferentes.
As características que ele estudou incluíram o seguinte:
De seus estudos, ele concluiu que cada pai tinha duas versões de um gene. Organismos avançados têm dois conjuntos de cromossomos, um da mãe e outro do pai. Um par de cromossomos teria as duas versões do gene, chamadas alelos. Várias combinações dos alelos resultou nas diferentes características das plantas de ervilha.
Exemplos de leis de segregação: polinização por plantas de ervilha
As plantas de ervilha podem auto-polinizar, ou podem ser polinizadas colocando pólen do estames de uma planta-mãe na pistilo de outra planta.
Como Mendel estava interessado na descendência de duas plantas com características diferentes, ele removeu o topo dos estames de pólen de algumas plantas e polinizou seus pistilos com pólen de plantas específicas. Esse processo permitiu que ele controlasse melhoramento de plantas.
Mendel começou concentrando-se em cor da flor. Ele trabalhou com plantas de ervilha que tinham as mesmas características, exceto por uma característica, e polinizou-as cruz mono-híbrido. Suas experiências incluíram os seguintes passos:
A partir desses experimentos, ele conseguiu deduzir que cada um dos par de alelos para um gene específico era dominante ou recessivo. Plantas com um ou dois alelos dominantes exibiram a característica dominante. Plantas com dois alelos recessivos exibiram a característica recessiva. As plantas podem ter a seguinte combinação de alelos:
O roxo era o alelo dominante e as possíveis combinações formaram a base para o Relação 3: 1 de roxo para flores brancas.
Definição da Lei de Segregação: Suportada pelo Modelo de Herdabilidade
No Herança Mendeliana, a interação entre alelos dominantes e recessivos produz o fenótipo do organismo ou a coleção de características observáveis. Um organismo que tem dois alelos idênticos é chamado homozigoto.
Dois alelos diferentes, significando dominante e recessivo, produzem um heterozigoto organismo em relação a esse gene. O genótipo, ou a coleção de genes e alelos do organismo, é a base para o fenótipo do organismo.
A lei mendeliana de segregação declara que os organismos contribuem aleatoriamente com uma variedade independente de um de seus dois alelos para a prole.
Cada alelo permanece segregado do outro, mas alelos dominantes, quando presentes, atuam para produzir a característica dominante no organismo. Quando nenhum alelo dominante está presente, os dois alelos recessivos produzem a característica recessiva.
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