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Os oceanos representam cerca de 70% da superfície da Terra. Sob esses grandes corpos de água, vive um outro mundo de plantas e animais que não existe fora da água. Uma unidade temática popular da pré-escola é "Under the Sea". Embora esse tópico geralmente se concentre nos animais oceânicos, é importante discutir também as plantas que vivem no fundo do mar.
Aquário
Peça aos pais que levem os filhos à escola com uma caixa de sapatos vazia um dia. Descarte a tampa e deixe as crianças pintarem a caixa e deixe secar durante a noite. Ensine as crianças sobre os tipos de plantas que eles normalmente encontrariam no oceano, como algas, algas, ervas marinhas, algas e corais. Mostre às crianças imagens dessas plantas e explique seu propósito no oceano. Forneça às crianças papel de construção, tesoura e bastões de cola para criar e cortar os diferentes tipos de plantas marinhas que aprenderam. Prenda as plantas marinhas na parede traseira dos aquários de caixas. Permita que as crianças coloquem bolachas em forma de areia e peixe no aquário para finalizar. Estique um filme plástico de cor azul na frente do aquário da caixa e prenda-o com fita adesiva.
Quadro de avisos
Crie um quadro de avisos "no fundo do mar" para exibir s durante a semana temática do oceano. Além de incluir peixes e outros animais oceânicos no quadro de avisos, pergunte às crianças quais plantas marinhas elas gostariam de incluir. Forneça papel de construção e tesouras para as crianças criarem os tipos de plantas que encontrariam debaixo d'água. Peça às crianças que rotulem as plantas para que todos os visitantes também possam aprender sobre a vida subaquática das plantas.
Pintura
Pintar com os dedos é uma atividade que pode ser facilmente usada para representar a vida vegetal que cresce no fundo do oceano e é especialmente apropriada para crianças em idade pré-escolar. Esta atividade pode ajudar as crianças a aprender a trabalhar em cooperação, pois é um projeto de grande grupo ou pequeno grupo. Forneça um pedaço longo de papel de açougueiro às crianças e peça que trabalhem juntas para pintar a coisa toda de azul. Deixe o papel secar durante a noite. No dia seguinte, peça às crianças que usem os dedos para criar o tipo de planta que encontrariam no oceano. Eles podem usar os dedos para criar capim marinho ou uma mão para representar algas ou algas. Você também pode fornecer esponjas para pintura. Permita que as crianças experimentem e encontrem a melhor maneira de pintar para representar cada uma das plantas que você aprendeu na aula.
Classificação
As atividades de classificação aumentam o conhecimento das crianças sobre princípios científicos e habilidades pré-matemáticas. Antes de as crianças chegarem durante o dia, encontre e recorte fotos de plantas que vivem no oceano, bem como plantas que não crescem debaixo d'água. Crie um cartaz grande com duas seções, rotuladas "In the Ocean" e "NOT In the Ocean". Como uma atividade em grupo grande, mostre as figuras para as crianças, uma de cada vez. Peça às crianças como um grupo que decidam se a gravura que vêem é uma planta que fica no oceano ou uma que fica na terra. Coloque as figuras na coluna correta do pôster e permita que as crianças as colem usando um bastão de cola. Mostre o cartaz no centro de ciências da sala de aula.